Responsable Formation et Parcours Professionnels H/F
Ville de Vaulx-en-Velin
Date: il y a 2 jours
Ville: Vaulx-en-Velin, Auvergne-Rhône-Alpes
Type de contrat: Temps plein

DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINESN° de poste : 53378Cadre d’emplois : AttachéCatégorie : ARattachement hiérarchique :N+1 : Responsable du Pôle Accompagnement des Parcours des Agents Au cœur de la métropole de Lyon, Vaulx-en-Velin, 57 000 habitants, est une ville jeune en plein développement urbain, démographique et économique. Elle est la quatrième commune de la Métropole de Lyon et la dixième de la Région Auvergne Rhône-Alpes en nombre d’habitants.Elle connaît un projet de ville structurant pour accompagner son développement. La mandature 2020-2026 poursuit les avancées en matière de réhabilitation urbaine avec la construction de nouveaux groupes scolaires, d’une médiathèque – maison de quartier ou encore l’extension du pôle universitaire. Les politiques publiques de proximité connaissent un renouvellement significatif des pratiques, notamment dans le cadre du contrat de ville.La politique des ressources humaines est pensée comme centrale dans l’accompagnement des agents et la qualité du service rendu aux habitants mais aussi comme un levier de développement des compétences du territoire. En ce sens, la politique RH est pensée comme une politique publique à part entière. Mission de la Direction des Ressources Humaines :La Direction des Ressources Humaines élabore la stratégie ressources humaines dans un contexte très évolutif.En effet, l’allongement de la durée de vie au travail, les enjeux du maintien dans l’emploi et de la prévention des risques conjugués au développement des SIRH, à l’évolution permanente du contexte réglementaire et à la nécessaire maîtrise de la masse salariale et des effectifs, ont accru la fonction conseil et l’accompagnement stratégique.La Direction des Ressources Humaines assure un rôle central au sein de la collectivité et œuvre à la fois au déploiement d’actions stratégiques, mais également à la mise en place d’actions de proximité en direction des agents de la Ville.Pour s’adapter à ces mutations, la Direction s’est organisée en 2 Pôles :
- Vie administrative et ressources,
- Accompagnement des parcours des agents
- Manager les équipes placées sous votre responsabilité (2 chargé(e)s de formation, 1 chargé(e) de mobilité, et 1 assistant(e) de gestion administrative)
- Transmettre les consignes de la direction et du pôle, les reformuler en donnant du sens à l’action
- Définir le plan de formation des équipes service, contribuer au développement des compétences
- Élaboration et suivi du plan de formation à partir des orientations stratégiques définies par la Direction Générale et des besoins individuels et collectifs identifiés
- Définition des règles d’accès et des obligations en matière de formation (élaboration du règlement de formation)
- Accompagnement des projets des services et amélioration des outils d’identification des besoins collectifs et individuels
- Conception du plan de formation après hiérarchisation des besoins recensés
- Ingénierie de formation individuelle et collective (accompagnement des encadrants dans l’analyse des besoins, élaboration de parcours individuels de formation, organisation de la consultation des organismes de formation, etc.)
- Communication régulière en interne sur le plan de formation de la collectivité
- Évaluation du plan de formation dans une optique d’mélioration continue
- Élaboration, pilotage et mise en œuvre des processus de développement de la mobilité et des parcours professionnels (mobilité choisie ou contrainte, adéquation poste et compétences, etc.)
- Renforcement et développement des parcours professionnels (usure professionnelle, métier en tension…) en partenariat avec l’ensemble des services RH,
- Anticipation et accompagnement des mutations organisationnelles en termes de besoins en emplois et en compétences
- Mise en œuvre des processus d’aide à la mobilité pour accompagner les changements organisationnels (bilans professionnels, stages d’immersion, etc.)
- Recensement des souhaits individuels de parcours et de carrières professionnels et mise en perspective avec les besoins de la collectivité
- Préparation et définition, avec les agents déclarés inaptes définitivement à leur poste, de leur projet individuel de reclassement professionnel, à travers un parcours alternant formations et missions au sein des services
- Identification des situations de travail possibles (immersion), des perspectives d’emploi et des conditions nécessaires (accueil de l’agent, situation test, etc.)
- Gestion administrative des dispositifs d’accompagnement
- Connaissance du fonctionnement d’une collectivité locale
- Bonne connaissance du statut de la FPT
- Connaissance des aspects réglementaires du droit à la formation
- Connaissance des méthodes d’élaboration d’un plan de formation
- Connaissance des méthodes d’analyse d’activités et principes de la GPEEC
- Connaissance des méthodes d’accompagnement d’un projet professionnel
- Rigueur, autonomie, et sens des responsabilités
- Sens de la relation humaine, de la concertation, de la coopération
- Réactivité
- Discrétion
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